■■ Akio Monday Report 歩きながら考える■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 　・開倫塾塾長の林明夫が様々な場所で，考えたことや発表させて頂いたことを一週間分まとめて，毎週月曜日に皆様に報告するページです。

2003年　 2004年 　 2005年　 2006年　 2007年　 2008年　 2009年　 2010年　 2011年　 2012年　 2013年　 2014年　 2015年　 2016年

2017年 目的と手段―到達すべき最終地点(ゴール・目的)をはっきりと決め、そのたにどうしたらよいか(手段)を具体的に考えよう― 開倫塾ニュース2017年11月巻頭言 哲学なくしてユネスコなし、今 哲学しよう―ユネスコ世界哲学の日―　2017年11月16日(木) 一生勉強、一生青春―教育ある人とは、一生学び続ける人―　群馬県立高校中堅教員資質向上グループ討議資料2017年10月19日 勉強のコツ　変革対応へ 基礎力強化　読売新聞2017年10月16日掲載 2017年10月3日　書き抜き読書ノート2240　北岡伸一著「独立自尊―福沢諭吉の挑戦―」中公文庫、中央公論新社2011年2月25日刊を読む なぜ私たちは働くのか―働く意義・喜びとは―　東京都足立区立花畑中学校２年２組出張授業資料2017年10月12日 有意義な人生とは－進路の自己実現を考える－　日光市立湯西川中学校出張授業資料2017年10月2日　加筆訂正版 学習塾でこそ、働き方改革、人づくり改革を―超人手不足の塾業界を考える―　月刊私塾界2017年11月号原稿 外国からの日本への留学、労働移動、移民の促進を―日本商工会議所専門部会で考える―　月刊私塾界2017年10月号 勉強のコツ　音読 全教科で理解助ける　読売新聞2017年10月2日掲載 有意義な人生とは－進路の自己実現を考える－　日光市立湯西川中学校出張授業資料2017年10月2日 塾長メッセージ　中学生の読解力低調、中3教科書理解できず25%、社会生活に支障（読売新聞9月23日朝刊） 2017年9月25日 開倫塾では、企業内専門職大学校として開倫師範学校を、企業内専門職大学院大学校として開倫高等師範学校を開設いたします　2017年9月22日 継続は力・感動。ビックコミックオリジナル(月２回発売)に掲載のジョージ秋山作「浮浪(はぐれ)雲」、掲載44年、1039話で完結　2017年9月20日 なぜ私たちは働くのか－働く意義・喜びとは－　東京都足立区立第十中学校第1学年出張授業資料2017年9月20日 勉強のコツ　新聞を毎日 四つの効果　読売新聞2017年9月18日掲載 2017年9月13日　書き抜き読書ノート2239　ジョセフ・E・スティグリッツ著「スティグリッツのラーニング・ソサイエティ―生産性を上昇させる社会―」東洋経済新報社2017年9月14日刊を読む 世界の課題、SDGs(サスティナブル・ディベロップメント・ゴールズ、持続可能な開発目標)の内容を知ろう　開倫塾ニュース2017年11月巻頭言 働くとはどういうことか―社会人に求められる能力・マナーとは―　栃木県立佐野東高等学校１年生講演会資料2017年9月13日 2017年9月7日　書き抜き読書ノート2238　恵海著「日銀の政策手段は４つ」大機小機、日本経済新聞2017年9月5日朝刊を読む 外国からの日本への留学、労働移動、移民の促進を―日本商工会議所専門部会で考える―　月刊私塾界2017年10月号原稿 すべての企業活動の目標にＳＤＧs（持続可能な開発目標）の達成を―企業活動の達成目標を考える―　月刊私塾界2017年9月号 子どもの貧困 支援の輪 日本経済新聞2017年8月30日掲載 塾長メッセージ　目的をもった読書を 2017年8月30日 塾長メッセージ　9月8日（金）のユネスコ国際識字デーには、デジタル・リテラシー（デジタル世界の識字)とは何かについての議論を 2017年8月29日 塾長メッセージ　毎年9月8日は、UNESCO国際識字デー（International　Literacy Day) 2017年8月28日 塾長メッセージ　明日8月27日（日）の中3業者模試は、受験後、必ず、全教科とも全問やり直し、8月中に弱点分野の徹底補強を 2017年8月26日 塾長メッセージ　夏の終わりに、9月から12月までの予習を。予習は力。予習力を身に着けよう　2017年8月25日 新聞と私－新聞を毎日読んで、自分で考える力と、批判的思考(クリティカル・シンキング)能力を身に着けよう－　全新研60周年記念誌 新聞と私－新聞を毎日読んで、自分で考える力と、批判的思考(クリティカル・シンキング)能力を身に着けよう－　全新研60年の潮流(NIE30年)資料 子どもの貧困 支援の輪 日本経済新聞2017年8月30日掲載 塾長メッセージ　目的をもった読書を 2017年8月30日 塾長メッセージ　9月8日（金）のユネスコ国際識字デーには、デジタル・リテラシー（デジタル世界の識字)とは何かについての議論を 2017年8月29日 塾長メッセージ　毎年9月8日は、UNESCO国際識字デー（International　Literacy Day) 2017年8月28日 塾長メッセージ　明日8月27日（日）の中3業者模試は、受験後、必ず、全教科とも全問やり直し、8月中に弱点分野の徹底補強を 2017年8月26日 塾長メッセージ　夏の終わりに、9月から12月までの予習を。予習は力。予習力を身に着けよう　2017年8月25日 新聞と私－新聞を毎日読んで、自分で考える力と、批判的思考(クリティカル・シンキング)能力を身に着けよう－　全新研60周年記念誌 新聞と私－新聞を毎日読んで、自分で考える力と、批判的思考(クリティカル・シンキング)能力を身に着けよう－　全新研60年の潮流(NIE30年)資料 塾長メッセージ 本を読むスピードは、１分１ページを基本として－小学生は10分で10ページ、中学生は20分で20ページ、高校生は30分で30ページ、大学生は40分で40ページを目指そう－ 2017年8月18日 夏期講習会、お盆特訓、８月分授業など、開倫塾で夏休み中に学んだすべてのテキストを復習して定着させ、２学期を迎えよう　開倫塾ニュース2017年10月巻頭言 学習塾は、主体的に学ぶ力を育てよう―学習塾の社会的使命(ミッション)を考える―　月刊私塾界2017年8月号 開倫塾、東京・下町に進出 安さ武器、１年で30校へ 少子化にらみ「二元体制」 日本経済新聞2017年8月2日掲載 開倫塾の「学習の3段階理論」とは 勉強のコツ　夏休み 新聞毎日読もう　読売新聞2017年7月31日掲載 塾長メッセージ　岩波文庫（2017年7月14日刊）で源氏物語を読もう　2017年7月29日 すべての企業活動の目標にＳＤＧs（持続可能な開発目標）の達成を―企業活動の達成目標を考える―　月刊私塾界2017年9月号原稿 学力とは何かを知り、学習の3段階理論と読解力を身に着け、学校成績向上と第一希望校合格を果たそう(3）　開倫塾ニュース2017年9月号巻頭言 2017年7月17日　書き抜き読書ノート2237　ウォルター・アイザックソン著「スティーブ・ジョブズ」第1巻、講談社2011年10月24日刊を読む 2017年7月16日　書き抜き読書ノート2236　ウォルター・アイザックソン著「スティーブ・ジョブズ」第1巻、講談社2011年10月24日刊を読む 2017年7月15日　書き抜き読書ノート2235　ウォルター・アイザックソン著「スティーブ・ジョブズ」第2巻、講談社2011年11月1日刊を読む 勉強のコツ　理科 疑問持つこと大切　読売新聞2017年7月17日掲載 第12回全国模擬授業大会 授業への熱い想いで、過去最高レベルの大会に　塾ジャーナル2017年7月号 講師たちの熱気がほとばしる第12回全国模擬授業大会、栃木で開催　月刊私塾界2017年7月号 第12回 全国模擬授業大会　第12回全国模擬授業大会 チョーク１本で教育を　塾と教育2017年7月号 2017年7月13日　書き抜き読書ノート2234　ウォルター・アイザックソン著「スティーブ・ジョブズ」第2巻、講談社2011年11月1日刊を読む 塾長メッセージ　開倫塾の「学習の3段階理論」とは　2017年7月10日 勉強のコツ　夏休みの勉強のコツを考える　読売新聞2017年7月31日掲載 学習塾は、主体的に学ぶ力を育てよう―学習塾の社会的使命(ミッション)を考える―　月刊私塾界2017年8月号原稿 夢を実現するために、今しなくしていけないこととは―一生勉強、一生青春―　東京都清瀬市立第三中学校１年生出張授業講義資料2017年7月6日 生産年齢人口と高齢者の定義の変更を―働き方改革を考える―　月刊私塾界2017年7月号 サービス産業の活性化と生産性向上を目指して―教育サービスの標準化とイノベーションへの開倫塾の挑戦(1)―　宇都宮大学大学院工学研究科3Cものづくり経営工学基礎講座2017年6月28日(水) サービス産業の活性化と生産性向上を目指して―教育サービスの標準化とイノベーションへの開倫塾の挑戦(1)―　宇都宮大学大学院工学研究科経営情報工学特論2017年6月26日(月) 2017年6月23日　書き抜き読書ノート2233　恵海著「混乱・損失軽微の日本銀行の量的緩和政策(QQE)からの出口戦略」大機小機 日本経済新聞 2017年6月23日朝刊を読む 勉強のコツ　英語 まず教科書音読　読売新聞2017年6月26日掲載 学力とは何かを知り、学習の3段階理論と読解力を身に着け、学校成績向上と第一希望校合格を果たそう(2）　開倫塾ニュース2017年8月号巻頭言 塾長メッセージ　開倫塾の「学習の3段階理論」とは　2017年6月21日 働くうえで大切なこととは―一生勉強、一生青春―　東京都大田区立大森第六中学校２年生出張授業講義資料2017年6月16日 将来の夢をもち実現させるにはーIf you can dream, you can do it!―(もしあなたが夢を見ることができれば、あなたはそれを実現することができる)　東京都三宅村立三宅中学校講演資料2017年6月15日 2017年6月11日　書き抜き読書ノート2232　森有正著「生きることと考えること」講談社現代新書　講談社1970年11月16日刊を読む 塾長メッセージ　受験勉強に不可欠なのは、高い志に基づく、塾生としての自覚。夏期講習会までに受験生としての自覚を持とう　2017年6月9日 生産年齢人口と高齢者の定義の変更を―働き方改革を考える―　月刊私塾界2017年7月号原稿 勉強のコツ　「関数」克服 比例復習から　読売新聞2017年6月5日掲載 憲法の勉強を始めよう―憲法の学び方を考える―　月刊私塾界2017年6月号 「学力とは何か」を知り、「学習の3段階理論」と「読解力」を身に着け、「学校成績向上」と「第一希望校合格」を果たそう　塾長メッセージ2017年5月25日 2017年5月22日　書き抜き読書ノート2231　西村茂樹著「日本道徳論」岩波文庫　岩波書店1935年1月25日刊を読む 2017年5月21日　書き抜き読書ノート2230　中澤日菜子著「PTAグランパ！」KADOKAWA 2017年3月25日刊を読む 勉強のコツ　表現力 語彙の蓄積から　読売新聞2017年5月22日掲載 平和の鐘とネパールなどの学校支援について 第4分科会【戦争と平和について考える】2016年度 関東ブロック・ユネスコ活動研究会in東京 報告書 学力とは何かを知り、学習の3段階理論と読解力を身に着け、学校成績向上と第一希望校合格を果たそう(1）　開倫塾ニュース2017年7月号巻頭言 2017年5月12日　書き抜き読書ノート2229　高井伸夫著「弁護士の経営戦略３【営業を活性化するにはどうすればよいか】安心感を信頼感に発展させ、アフターフォローで弁護士の営業を活性化する」民事法研究会2017年5月21日刊を読む 2017年5月11日　書き抜き読書ノート2228　高井伸夫著「弁護士の経営戦略２【信頼を継続していくにはどうすればよいか】迅速な対応は、よい仕事を生み、信頼へとつながる好循環をつくり出す」民事法研究会2017年5月21日刊を読む 2017年5月10日　書き抜き読書ノート2227　高井伸夫著「弁護士の経営戦略１【信用は何から始まるか】信用は、約束を守り、相手に利益を与えることから始まる―お金は結果としてついてくる」民事法研究会2017年5月21日刊を読む 憲法の勉強を始めよう―憲法の学び方を考える―　月刊私塾界2017年6月号原稿 自尊心と自制心をもって勉強に励もう　開倫塾ニュース2017根年6月号巻頭言 入試結果＆活動報告 2017年度入試を終えて(地域の入試分析)　塾ジャーナル2017年5月号 子どもの貧困・機会格差の根本的な解決に向けて―未来への投資による真の総活躍社会の実現―　月刊私塾界2017年5月号 塾長メッセージ　思慮深さと、自分で考える力、批判的思考能力を身に着けることが、自分の未来だけでなく、地域社会や国家の未来も切り開く　2017年4月26日 勉強のコツ　今すぐ「受験生の自覚」を　読売新聞2017年4月24日掲載 2017年4月21日　書き抜き読書ノート2226　恵海著「アベノミクスの春」パート2　大機小機、日本経済新聞2017年4月14日朝刊を読む 子どもの貧困・機会格差の根本的な解決に向けて―未来への投資による真の総活躍社会の実現―　月刊私塾界2017年5月号原稿 自尊心と自制心をもって勉強に励もう　開倫塾ニュース2017年6月号巻頭言 歩きながら考える―広島・岩国、豊橋・浜松、京都、福岡、ハノイ、前橋、そして、福島―　月刊私塾界2017年4月号 2017年3月30日　書き抜き読書ノート2225　経済同友会子どもの貧困・機会格差問題部会提言「子どもの貧困・機会格差の根本的な解決に向けて―未来への投資による真の総活躍社会の実現―」2017年3月30日刊を読む 勉強のコツ　新学期の「勉強のコツ」―自覚、学習方法、読解力―　読売新聞2017年4月17日掲載原稿　 塾長メッセージ　1年後、2年後に受験を控えた塾生の皆様は、受験生としての自覚と、自尊心・自制心をもち、受験当日まで受験勉強に打ち込もう。学習方法と読解力を身に着けよう 2017年3月24日 塾長メッセージ　「教科の学習」と同時並行して、「学習方法」と「読解力」も身に着けよう・開倫塾の「学習の3段階理論」とは　開倫塾教育情報講演会資料　2017年3月24日 塾長メッセージ　開倫塾の「学習の3段階理論」とは―「理解」→「定着」→「応用」―　2017年3月17日 2017年3月9日　書き抜き読書ノート2224　平沢健一著「〝グローバル〟から〝グローバル・アジア〟の時代へ　アジアビジネス成功への道」産業能率大学出版部2016年6月30日刊を読む 開倫塾の特長は、教科の学習と同時並行して、学習方法と読解力も身に着けること　開倫塾ニュース2017年5月号巻頭言 勉強のコツ　春休み １年間の総復習を　読売新聞2017年3月19日掲載 歩きながら考える―広島・岩国、豊橋・浜松、京都、福岡、ハノイ、前橋、そして、福島―　月刊私塾界2017年4月号原稿 「一生勉強、一生青春」―教育サービスのイノベーションを目指して―　東京経済人倶楽部講演会資料2017年3月8日 一生勉強、一生青春。高校を卒業してからが、勉強の本番。一生涯、自分から進んで主体的に学ぼう　学校法人 有朋高等学院 理事長祝辞　2017年3月8日(水) 主体的に学ぶ力を身に着け、学校成績向上と希望校合格を果たそう　開倫塾ニュース2017年4月号巻頭言 エンジニアこそイノベーションの担い手に―宇都宮大学工学部で考える―　月刊私塾界2017年3月号 勉強のコツ　英語読解 まずは発音から　読売新聞2017年3月5日掲載 勉強のコツ　過去問と教科書で総仕上げ　読売新聞2017年2月19日掲載 オピニオン　甘さと日本人8　カカオ 作り手に思いはせて　朝日新聞2017年2月14日掲載　開倫塾卒塾生 目標や夢をもつことの素晴らしさ―中学の時に学んでおいてほしいこと―　東京都足立区立竹の塚中学校1年1組出張授業資料2017年2月17日 子どもたちと先生にもっと「働くとは何か」の話を―経済同友会からの出張授業で考える―　月刊私塾界2017年2月号 勉強のコツ　時間配分決め 過去問解こう　読売新聞2017年2月5日掲載 エンジニアこそイノベーションの担い手に―宇都宮大学工学部で考える―　月刊私塾界2017年3月号原稿 新聞と私　―新聞を毎日読んで、自分で考える力と、批判的思考(クリティカル・シンキング)能力を身に着けよう―　全国新聞教育研究協議会60周年記念誌掲載原稿2017年2月2日 Joy of Learning, Joy of Workを目指して―教育サービスのイノベーションへの挑戦(Ⅰ)(Ⅱ)― 宇都宮大学工学部経営工学序論講義資料2017年1月24・31日 勉強のコツ　言葉覚えて読解力向上を　読売新聞2017年1月22日掲載 中3生は全員、県立高校入試前日まで開倫塾を最大限活用し、希望校合格・入学を実現しよう　開倫塾ニュース2017年3月号巻頭言 意見書　日本も、世界における役割を自覚し、アメリカ追従から、国家としての真の独立を。　2017年1月20日 塾長メッセージ　中3生は全員、県立高校入試前日まで開倫塾を最大活用し、希望校合格・入学を実現しよう　2017年1月13日 キャリアデザインを考える―職業を知り、社会を知ろう―　田園調布学園中等部第3学年出張授業講義資料2017年1月14日 子どもたちと先生にもっと「働くとは何か」の話を―経済同友会からの出張授業で考える―　月刊私塾界2017年2月号原稿 ユネスコ世界哲学の日(毎年11月第3木曜日)in国連大学　塾と教育2017年1月号 ユネスコ哲学の日に開倫ユネスコ協会がシンポジウムを開催　月刊私塾界2017年1月号 読解力・読解力・読解力―OECD・PISA調査結果を考える―　月刊私塾界2017年1月号 教育経営品質研究会2016年度10月例会 売上減少をどう食い止めるか 人材難の打開策はあるのか　塾ジャーナル2017年1月号 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　開倫塾トップページへ　　林明夫トップページ

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